ISBI Bandung

 

 

 

 

 

Jurusan Seni Tari

Jurusan Seni Tari adalah jurusan tertua di lingkungan Institut Seni Budaya Indonesia (ISBI) Bandung, karena sejak tahun 1968 telah diselenggarakan ketika berstatus Konservatori Tari (KORI)melalui Surat Keputusan Walikotamadya Bandung Nomor 5539/68 Tanggal 31 Maret 1968 didirikanKonservatori Tari (KORI) yang pengelolaannyaada dibawahPemerintah Daerah Tingkat II Kotamadya Bandung. Oleh karena itu, Bidang seni tari merupakancikal bakal berdirinya Akademi Seni Tari Indonesia (ASTI) Bandung pada tahun 1970, kemudian pada tahun 1995 statusnya ditingkatkan menjadi Sekolah Tinggi Seni Indonesia (STSI) Bandung dan saat ini menjadi ISBI Bandung.

Sejak berstatus ISBI Bandung, Jurusan Seni Tari berada pada naungan Fakultas Seni Pertunjukan, dengan memiliki 44 orang dosen. Akan tetapi pada 5 (lima) tahun terakhir terus berkurang, dan hingga saat ini tinggal 29 orang. Berkurangnya sejumlah 15 (lima belas) dosen tersebut disebabkan, antara lain; terjadi perpindahan status dosen tetapnya (home base) sekaitan dengan perubahan status STSI menjadi ISBI yang berakibat pada perubahan tata kelola di tingkat institusi yang saat ini membawahi 3 fakultas dan ada pula yang purna bakti. Sehubungan dengan hal tersebut, ada 4 dosen yang dialihtugaskan home basenya ke Fakultas Budaya dan Media, sejumlah 2 dosen yang dialihtugaskan home basenya ke Program Pascasarjana, dan 9 orang dosen telah pensiun. Kedua puluh sembilan orang dosen tersebut sudah memenuhi ketentuan yang disyaratkan dalam UU Guru dan Dosen, yaitu serendah-rendahnya berpendidikan magister (S2). Adapun rincian jenjang studi dosen tersebut, yaitu: 2 orang Guru Besar;sebanyak 2 orang dosen strata pendidikan S-3 (doktor); dan sebanyak 25 orang strata pendidikan S-2.

Selama menjalankan proses pembelajaran, Jurusan Seni Tari dilandasi dengan visi, misi, tujuan, sasaran, dan strategi pencapaian yang jelas.

 

Visi, Misi, Tujuan, Sasaran, dan Strategi Pencapaian

 

Visi

Menjadi Prodi Seni Tari unggulan yang berjati diri, berkualitas, berdaya guna, danberdaya saing secara lokal, nasional, regional, dan global.

 

 

Misi

1.         Melaksanakan pendidikan dan pengajaran tari multikultur;

2.         Mengembangkan metode  pembelajaran tari;

3.         Mengembangkan disiplin-disiplin ilmu tari;

4.         Mengembangkan pengkajian tari, penciptaan/penataan tari, dan penyajian tari;

5.         Mengembangkan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat.

 

Tujuan

1.         Mendidik para mahasiswa untuk terampil, kreatif, cerdas,  dan berwawasan luas di bidang tari;

2.         Menggali paradigma baru dalam pembelajaran tari;

3.         Dekonstruksi disiplin-disiplin ilmu tari;

4.         Revitalisasi seni tari tradisi dan non-tradisi secara inovatif.

5.         Berpartisipasi aktif dalam pengembangan seni di lingkungan masyarakat, melalui pembinaan sanggar-sanggar tari.

 

Sasaran

1.         Lulusan yang memiliki kemampuan akademik dan kepekaan kesenimanan dalam membaca kebutuhan zaman;

2.         Model pembelajaran tari yang metodis dan sistematis;

3.         Disiplin ilmu tari yang baru;

4.         Pengetahuan akademik dan karya-karya tari yang inovatif;

5.         Para pengelola sanggar tari yang tersebar di Jawa Barat dan sekitarnya.

 

Strategi Pencapaian

1.         Peningkatan pelayanan proses pembelajaran;

2.         Peningkatan kualitas SDM;

3.         Peningkatan kreativitas dan inovasi dalam proses pembelajaran;

4.         Peningkatan kajian disiplin ilmu dan karya-karya tari yang inovatif;

5.         Peningkatan jalinan kerjasama tridarma berskala lokal, nasional, regional, dan global.

---

 

Sertifikat Akreditasi 

 

 

---

 

 

1.   Program Studi Tari

 

Visi

Menjadi Program Studi Tari unggulan yang berjati diri, berkualitas, berdaya guna, dan berdaya saing secara lokal maupun global.

 

Misi

1)        Melaksanakan pendidikan dan pengajaran tari multikultur;

2)        Mengembangkan metode  pembelajaran tari;

3)        Mengembangkan disiplin-disiplin ilmu tari;

4)        Mengembangkan pengkajian tari dan penciptaan tari;

5)        Mengembangkan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat di bidang tari.

 

Tujuan

a)        Mendidik para mahasiswa untuk terampil, kreatif, cerdas,  dan berwawasan luas di bidang tari;

b)        Menggali paradigma baru dalam pembelajaran tari;

c)         Menggalidisiplin-disiplin ilmu tari;

d)        Konservasi dalam bentuk riset tari tradisional;

e)         Revitalisasi tari tradisi dan non-tradisi secara inovatif;

f)          Berpartisipasi aktif dalam pengembangan tari di lingkungan masyarakat.

 

Sasaran

1)        Lulusan yang memiliki kemampuan dan kepekaan akademik dalam membaca kebutuhan zaman;

2)        Model pembelajaran tari yang metodis dan sistematis;

3)        Disiplin ilmu tari yang baru;

4)        Pengetahuan akademik dan karya-karya tari yang inovatif.

5)        Individu atau kelompok masyarakat pelaku seni tradisional dan/ atau non-tradisi.

 

Strategi Pencapaian

1)      Peningkatan pelayanan proses pembelajaran;

2)      Peningkatan kualitas SDM;

3)      Peningkatan kajian disiplin ilmu dan kreativitas yang inovatif dalam proses pembelajaran;

4)      Peningkatan kajian disiplin ilmu dan penciptaan karya-karya tari yang inovatif;

5)      Peningkatan jalinan kerjasama tridharma berskala lokal, nasional, regional, dan global.

 

              Sebaran dan Deskripsi Mata Kuliah

 

1)      Sebaran Mata Kuliah

 

 

 

 

PROGRAM STUDI              : TARI

PROGRAM                           : SARJANA

MINAT TUGAS AKHIR     : PENGKAJIAN TARI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROGRAM STUDI              : TARI

PROGRAM                           : SARJANA

MINAT TUGAS AKHIR     : PENCIPTAAN TARI

 

 

 

 

 

2)      Deskripsi Mata Kuliah

Pendeskripsian terhadap seluruh mata kuliah Program Studi (Prodi) ini, akan menjadi bahan rujukan bagi para dosen yang tergabung dalam Team Teaching di setiap mata kuliah. Oleh karena itu, uraian penjelasannya akan sangat memperhatikan posisi setiap mata kuliah tersebut yang meliputi; dasar dan umum (Smt. I dan II), terampil dan khusus (Smt. III dan IV), mahir dan/pendalaman (Smt. V dan VI), serta penajaman Smt. VII dan Ujian Tugas Akhir Smt. VIII.

 

Semester I:

 

a)      Pendidikan Agama

Mata kuliah Pendidikan Agama pada dasarnya memberikan sekumpulan kemampuan yang harus dikuasai mahasiswa. Kemampuan ini berorientasi kepada perilaku afektif dan psikomotorik dengan dukungan pengetahuan kognitif dalam rangka memberikan kesadaran pengalaman manusia dalam beragama sehingga mahasiswa berahlak mulia serta menjadikan ajaran Islam sebagai landasan berfikir dan berperilaku dalam pengembangan profesi.

 

b)      Bahasa Ingris I 

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan keterampilan berbahasa Inggris secara terpadu. tentang word study dan sentence study. Word study akan mengulas tentang part of speech dan Sentence study mengulas tentang pola-pola kalimat. Word study (parts of speech)  dan sentence study diulas melalui gambar-gambar bertema karawitan dan daily speaking expressions.

 

 

 

c)      Bahasa Indonesia

Mata kuliah ini memberikan gambaran tentang keterampilan penggunaan bahasa Indonesia dalam teks-teks akademik dengan mengenalkan, membahas, menganalisis serta menyusun teks-teks akademik bergenre makro, mencakup ulasan buku, penulisan proposal kegiatan dan proposal penelitian, penyusunan laporan kegiatan dan laporan penelitian, dan penulisan artikel. Selain itu, diperkenalkan dan didiskusikan  juga pemahaman mendasar menyangkut hakikat bahasa, kedudukan dan fungsi bahasa serta penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

 

d)     Pancasila dan Kewarganegaraan

Tujuan umum dari Mata Kuliah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada dasarnya bagaimana menjadikan warga negara yang memahami dan melaksanakan Pancasila dengan murni dan konsekuen serta  mampu mendukung bangsa dan negara dalam rangka mencapai tujuan nasional. Selain itu, mata kuliah Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan ini dirancang sejalan dengan pemikiran akademis bahwa yang namanya PendidikanPancasila  Kewarganegaraan harus mengandung nilai-nilai dasar sebagai prasyarat kehidupan bersama yang dicitacitakan. Selain itu,Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan juga harus menganut pendekatan berbasis nilai (value based approach).

 

e)      Kebudayaan Sunda

Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang unsur-unsur dalam kebudayaan Sunda meliputi, bahasa, mata pencaharian, teknologi dan peralatan, kepercayaan, dll.

 

f)       Sejarah Kebudayaan Indonesia

Mata Kuliah Sejarah Kebudayaan Indonesia pada dasarnya berisi tentang latar belakang terbentuknya kebudayaan di Indonesia oleh kebudayaan asing, baik dari sisi agama, kebudayaan, ilmu pengetahuan dan teknologi, maupun dari sisi seni budaya yang timbul di Indonesia.

 

 

 

 

g)      Mk. Pengantar Pengetahuan Tari 

Memberikan wawasan dan pemahaman secara terstruktur mengenai pengertian, definisi, dan ranah “tari” dalam pertumbuhan atau perkembangan seni.

 

h)     Mk. Olah Tubuh I 

Memberikan serangkaian kegiatan pengolahan tubuh secara terstruktur dalam kegiatan praktik, untuk mencapai kondisi tubuh yang sehat, segar, bugar, memiliki stamina yang baik dan kuat, sehingga mencapai kekuatan, keseimbangan, dan kelenturan tubuh penari.

 

i)        Mk. Pola Dasar Tari 

Memberikan keterampilan dasar tari melalui berbagai motif gerak, ragam gerak, dan irama gerak tari tradisi Sunda, secara terstruktur dalam bentuk kegiatan praktik.

 

j)        Mk. Dasar Karawitan Tari 

Memberikan keterampilan dasar (pengenalan) karawitan tari secara terstruktur.

 

Semester II:

a)      Bahasa Inggis II

Mata kuliah bahasa Inggris 2 ini  menekankan pada ketrampilan bahasa Inggris secara terpadu yang mengulas tentang   word study (phrases), sentence study dan paragraph study. Word study (phrases), sentence study dan paragraph study dikembangkan melalui pengayaan kosa kata yang terdapat selain pada texts dan soal-soal latihan yang diberikan  juga dari pengalaman pribadi mahasiswa.

 

b)      Seni Pertunjukan Indonesia

Mata Kuliah Seni Pertunjukan Indonesia (SPI) pada dasarnya memberikan pengertian serta pemahaman tentang berbagai hal yang berkaitan dengan seni pertunjukan tradisi dan/atau fenomena seni budaya masyarakat secara mendasar. Kemudian dicoba untuk memahami berbagai konsep yang melatarbelakanginya dari berbagai etnik, masyarakat, realitas/kemampuan garap di lapangan (materi), sarana, symbol-symbol, dan lain-lain yang pada akhirnya diharapkan dapat memberikan simpulan sementara sebagai perangkat pengetahuan dan wawasan seni pertunjukan. Seandainya pada pertemuan perkuliahan terdapat pembahasan seni di luar pertunjukan tradisi, itu merupakan materi ‘pembanding’ sebatas untuk memperjelas pembahasan.

 

a)      Mk. Sejarah Tari

Memberikan wawasan dan pemahaman secara terstruktur tentang pertumbuhan dan perkembangan tari dari perspektif sejarah, baik secara holistik meliputi; ritual, Hiburan (profan), dan pertunjukan (performance), maupun yang spesifik (di Tatar Sunda) meliputi  sejak tari sebagai kalangenan (menak/rakyat) hingga tari tontonan (presentasi estetik).

 

b)     Mk. Apresiasi Seni

Memberikan wawasan dan pemahaman secara terstruktur tentang perkembangan seni, baik secara holistik (global) maupun spesifik yang terjadi dalam kehidupan sosial budaya masyarakat Sunda (Jawa Barat) disertai dengan menyajikan aneka ragam bentuk seni secara langsung atau melalui tayangan dok. audio-visual.

 

c)      Mk. Olah Tubuh II

Memberikan serangkaian kegiatan pengolahan teknik tari secara terstruktur dalam kegiatan praktik, untuk meningkatkan kemampuan tubuh sebagai media tari.

 

d)     Dasar Ibing Penca

Memberikan keterampilan dasar (pengenalan) berbagai motif gerak, ragam gerak, dan irama gerak dalam ibingPenca, secara terstruktur dalam bentuk kegiatan praktik.

 

e)      Mk. Tari Bali

Memberikan keterampilan salah satu bentuk repertoar tari Bali, secara terstruktur dalam bentuk kegiatan praktik.

 

f)       Mk. Jawa

Memberikan keterampilan salah satu bentuk repertoar tari tradisi Jawa, secara terstruktur dalam kegiatan praktik.

 

 

g)     Mk. Tari Non-tradisi Nusantara I

Memberikan keterampilan salah satu bentuk repertoar tari non-tradisi Nusantara, secara terstruktur dalam bentuk kegiatan praktik.

 

h)     Mk. Rias Busana Tari I

Memberikan keterampilan dasar penggunaan (pemakaian) rias dan busana tari tradisi Sunda, serta peruntukannya dalam berbagai repertoar tari.

 

i)       Mk. Tari Melayu

Memberikan keterampilan secara terstruktur salah satu bentuk repertoar tari yang ada dalam rumpun (genre) tari Melayu, dalam bentuk kegiatan praktik.

 

Semester III:

a)      Manajemen Seni Pertunjukan

Mata kuliah ini dimaksudkan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap calon sarjana seni mengenai perkembangan ilmu manajemen, definisi manajemen, dan alasan manajemen dibutuhkan dalam aktivitas seni pertunjukan.

 

b)     Mk. Antropologi Tari

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman tentang pertumbuhan (perkembangan) tari dari perspektif perubahan perilaku budaya masyarakat penyangganya, baik secara holistik maupun yang spesifik (di Tatar Sunda).

 

c)      Mk. Sosiologi Seni

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman tentang pertumbuhan (perkembangan) tari dari perspektif perubahan sosial masyarakat penyangganya, baik secara holistik maupun yang spesifik (di Tatar Sunda).

 

d)     Mk. Tari Keurseus

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman tentang keberadaan rumpun (genre)tari Keurseus, dengan penguatan membelajarkan salah satu repertoarnya secara terstruktur dalam bentuk kegiatan praktik.

 

e)      Mk. Tari Topeng Cirebon

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman tentang keberadaan rumpun (genre)Tari Topeng Cirebon,dengan penguatan membelajarkan salah satu repertoarnya secara terstruktur dalam bentuk kegiatan praktik.

 

f)       Mk. Tari Jawa

Memberikan keterampilan salah satu bentuk repertoar tari tradisi Jawa, secara terstruktur dalam kegiatan praktik.

 

g)     Mk. Ibing Penca

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman tentang keberadaan ibing Penca dengan penguatan membelajarkan salah satu repertoarnya dengan susunan tepak peleredan, tepak tilu dan tepak padungdung, secara terstruktur dalam bentuk kegiatan praktik.

 

h)     Mk. Komposisi Tari I

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman mengenai pengertian, definisi, dan berbagai dimensi kinestetika tari yang terkait dengan “Kreativitas Penciptaan Tari”.

 

i)       Mk. Musik Tari I

Memberikan keterampilan secara terstruktur, mengenai cara membuat desain musik tari secara sederhana untuk kepentingan karya tari.

j)        Mk. Tari Non-tradisi Nusantara II

Memberikan keterampilan salah satu bentuk repertoar tari non-tradisi Nusantara, secara terstruktur dalam kegiatan praktik.

 

Semester IV:

a)      Komunikasi Seni

Mata kuliah Komunikasi Seni adalah mata kuliah teori yang bertujuan memberikan bekal pengetahuan tentang  pengantar ilmu komunikasi. Pokok bahasan perkuliahan ini meliput Ruang Lingkup Komunikasi,  Sejarah Komunikasi, Dimensi dan Perspektif Ilmu Komunikasi, Komunikasi Efektif, Komunikasi Antar Budaya dan Strategi Komunikasi berdasarkan perspektif seni.

 

 

b)      Filsafat Seni

Mata kuliah memberikan pengetahuan tentang filsafat. Adapun materi perkuliahan yang disajikan meliputi konsep-konsep dasar filsafat seni, terdiri atas sejarah filsafat, unsur-unsur filsafat, inti seni, nilai seni, sifat dasar seni, fungsi seni, dsb.

 

c)      Pengetahuan HKI

Mata kuliah ini membahas beberapa bahan terpilih (kapita selekta) berkaitan dengan aspek hukum Badan Usaha (Berbadan Hukum dan Tidak Berbadan Hukum), perijinan Badan Usaha, Perpajakan Badan Usaha, Hak Cipta dan Ketenagakerjaan.

 

d)      Metode Penelitian

Mata kuliah ini merupakan pengantar “metode penelitian” yang akan membahas tentang metode, prosedur dan teknik penelitian yang secara umum biasa dipergunakan dalam penelitian ilmu sosial dan ilmu natura. Penjelasan-penjelasan diarahkan untuk  memberikan bekal teori dan terapan kepada para mahasiswa dalam rangka memecahkan masalah penelitian dengan pendekatan ilmiah. Penekanan diberikan kepada pengertian tentang metode ilmiah serta hubungannya dengan desain dan metodologi dalam memecahkan masalah penelitian, jenis-jenis metode yang lazim dipergunakan serta teknik-teknik yang biasa dipergunakan dalam mengumpulkan dan menganalisa data.  Mata kuliah ini juga akan mencoba mengkaitkan setiap pokok bahasan dengan realita melalui berbagai contoh dalam berbagai kegiatan pemecahan masalah dengan menggunakan metode ilmiah.

 

e)    Mk. Komposisi Tari II

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman mengenai berbagai dimensi artistik tari yang terkait dalam proses “Kreativitas Penciptaan Tari” dengan penguatan membelajarkan berbagai unsur yang terkait di dalamnya, secara terstruktur dalam bentuk kegiatan praktik.

 

f)    Mk. Tari Jaipongan

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur tentang keberadaan rumpun (genre)TariJaipongandengan penguatan membelajarkan salah satu repertoarnya dalam bentuk kegiatan praktik.

 

g)    Mk.Tari Keurseus

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman tentang keberadaan rumpun (genre) tari Keurseus, dengan penguatan membelajarkan salah satu repertoarnya secara terstruktur dalam bentuk kegiatan praktik.

 

h)   Mk. Tari Wayang

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman tentang keberadaan rumpun (genre)tariWayang,dengan penguatan membelajarkan salah satu repertoarnya secara terstruktur dalam bentuk kegiatan praktik.

 

i)     Mk. Rias Busana II

Memberikan keterampilan cara membuat desain rias dan busana tari tradisi dan/ atau kontemporer, secara terstruktur dan sederhana untuk kepentingan karya tari.

 

Semester V:

 

Minat Utama Penciptaan dan Pengkajian Tari

 

a)    Mk. Tata Pentas

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman tentang berbagai media kelengkapan panggung pertunjukan dengan penguatan membelajarkan berbagai media tersebut untuk kebutuhan pertunjukan tari, secara terstruktur dalam bentuk kegiatan praktik.

 

b)   Mk. Sastra Lakon

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur, tentang berbagai sumber literatur (cerita) untuk kebutuhan garap penciptaan tari kontemporer.

 

c)    Mk. Dramaturgi

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur, tentang berbagai ajaran mengenai masalah hukum dan konvensi drama.

 

d)   Mk. Analisa Tari I

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur, mengenai cara melakukan analisis tari, meliputi; motif gerak, ragam gerak, irama gerak, dan seterusnya.

 

e)    Mk. Metode Pengemasan Seni Wisata 

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur, mengenai pertumbuhan seni wisata, meliputi; konsep, proses, metode, dan produk garap.

 

f)    Mk. Komposisi Tari III

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman mengenai komposisi tari yang meliputi bentuk dan metode garap, dengan penguatan membelajarkan berbagai dimensi artistik yang melengkapinya secara terstruktur melalui bentuk kegiatan praktik.

 

g)    Estetika Tari

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman mengenai pengertian, definisi, dan berbagai dimensi nilai estetik lainnya, baik yang bersifat filosofis maupun instrumental.

 

h)   Manajemen Produksi Tari

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur,mengenai manajemen produksi tari yang meliputi; proses, metode, produk garap, dan sebagainya.

 

i)     Mk. Musik Tari II

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur,tentang teknik mendeskripsikan struktur musik tari dengan penguatan membelajarkan berbagai idiom yang terkait melalui bentuk kegiatan praktik.

 

j)     Mk. Artistik Tari

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur tentang berbagai media rupa pertunjukan tari (non-kinetik), dengan penguatan membelajarkan berbagai media tersebut dalam pertunjukan tari melalui benuk kegiatan praktik.

 

k)   Mk. Metode Penelitian Tari

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur, tentang berbagai hal yang terkait dalam kegiatan penelitan tari.

 

l)     Mk. Pengetahuan Pengemasan Seni Wisata

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur mengenai pertumbuhan seni wisata, meliputi; konsep, proses, metode, dan produk garap dengan penguatan melakukan Pengamatan (Apresiasi) dan Laporan dalam bentuk kegiatan praktik.

 

Semester VI:

 

a)    Mk. Komposisi Tari IV

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur,mengenai Komposisi Tari yang meliputi;konsep, proses, metode, dan bentuk garap dengan penguatan membelajarkan berbagai dimensi artistik yang melengkapinya melalui bentuk kegiatan praktik.

 

b)   Mk. Rias Busana III 

Memberikan keterampilan cara merancang (tafsir) desain rias dan busana tari non-tradisi, secara terstruktur dan sederhana untuk kepentingan karya tari.

 

c)    Dramatari 

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur mengenai pengertian, definisi, dan berbagai dimensi nilai estetik lainnya yang terkait dengan bentuk karya tradisi “Dramatari”, baik yang bersifat instrumental maupun filosofis yang menjadi entitasnya.

 

d)   Multimedia 

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur tentang berbagai teknologi media artistik pertunjukan, dengan penguatan membelajarkan berbagai media tersebut untuk kebutuhan pertunjukan tari.

 

 

 

e)    Studi Lapangan 

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur, tentang berbagai hukum azas dan ketentuan lainnya yang terkait dengan kegiatan lapangan dalam bentuk apresiasi peristiwa budaya (tari).

 

f)    Analisa Tari II 

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman lanjutan (pendalaman/penajaman) secara terstruktur, mengenai cara melakukan analisis tari, meliputi; motif gerak, ragam gerak, irama gerak, dan seterusnya.

 

g)    Analisa Desain Busana Tari 

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman mengenai teknis menganalisis suatu desain busana tari tradisi dan/ atau non-tradisi, dengan penguatan membelajarkan suatu model (sesuai kebutuhan) secara terstruktur dan sederhana melalui bentuk kegiatan praktik.

 

h)   Kritik Tari 

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur mengenai pengertian, konsep, metode, dan bentuk-bentuk kritik tari, serta cara membuat artikel kritik tari.

 

Semester VII:

 

a)    Mk. Kuliah Kerja Nyata (KKN) 

Kuliah Kerja Nyata (KKN) dalam kurikulum termasuk mata kuliah yang berada di smt. VII dengan bobot SKS 4, namun pelaksanaannya diselenggarakan secara khusus.

 

b)   Mk. Literatur

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur mengenai berbagai sumber literatur (jurnal, buku, majalah, dsb) yang relevan dengan kebutuhan tugas akhir.

 

c)    Mk. Penulisan Karya Seni 

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur mengenai berbagai hal terkait dengan penyusunan Draf Proposal Tugas Akhir Karya Seni, baik dari sisi “isi” maupun “teknik penulisan”.

 

d)   Mk. Komposisi Tari V 

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur mengenai pembentukan kerangka garap bagi kebutuhan Tugas Akhir yang meliputi;konsep, proses, metode, dan bentuk kerangka garap dengan penguatan membelajarkan berbagai dimensi artistik yang melengkapinya melalui bentuk kegiatan praktik.

 

e)    Mk. Taksonomi Tari 

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur mengenai cabang-cabang (kategori/pohon) tari dan berbagai nilai estetik dan artistik yang terkait di dalamnya.

 

f)    Mk. Penulisan Karangan Ilmiah 

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur mengenai cara menulis karangan ilmiah dalam bentuk artikel jurnal ilmiah, Paper, dan Makalah.

g)    Mk. Metode Penelitian Lapangan 

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur tentang berbagai hal yang terkait dengan kegiatan penelitan taribagi kebutuhan Tugas Akhir

Draf Proposal, meliputi pembahasan;sistematika, objek penelitian, dan penyusunan kerangka berpikir ilmiah dengan penguatan dalam bentuk kegiatan lapangan.

 

h)   Mk. Seminar Tari 

Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman secara terstruktur, tentang diskusi akademik, meliputi; penyusunan makalah, presentasi power point, dan berargumentasi.

 

Semester VIII: Ujian Tugas Akhir (TA) 

 

Ujian Tugas Akhir merupakan puncak kegiatan akademik mahasiswa dengan bobot 6 SKS, sehingga dalam pelaksanaannya dilakukan secara khusus melalui tahapan prosedur yang juga tersendiri.

 

 

Tugas Akhir

(1)     Pengkajian Tari

Pengkajian Tari adalah Kompetensi utama Pengkaji Tari dan menjadi pilihan Tugas Akhir mahasiswa yang memiliki kemampuan untuk menganalisis berbagai fenomena sosial masyarakat, khususnya dalam kehidupan seni tari. Adapun kertas kerja sebagai pertanggungjawaban akademiknya, dituangkan dalam bentuk Skripsi Pengkajian Tari.

 

(2)     Penciptaan Tari

Penciptaan tari adalah Kompetensi Utama Penciptaan Tari dan menjadi pilihan Tugas Akhir mahasiswa yang memiliki kemampuan mencipta tari hasil dari proses penggarapan dari yang bersumber dari kinestetika tari dan berbagai media ekspresi lainnya sebagai penunjang kebutuhan bentuk dan isi. Disaajikan secara kreatif dan profesional melalui resital dalam bentuk tari kontemporer. Adapun kertas kerja sebagai pertanggungjawaban akademiknya, dituangkan dalam bentuk Skripsi Penciptaan Tari.

 

Daftar Nama Dosen

No	NAMA	NIP	Alamat Email/No HP
1	Prof. Dr. Anis Sujana, M.Hum.	195610161980101001	085220524780
2	Dr. Ig. Herry Subiantoro, M.Hum.	196408251989011001	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 085221111574
3	Lalan Ramlan, S.Sen, M.Hum.	196401041992031003	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 085603025169
4	Ni Made Suartini, S.Sen., M.A.	195510121980102001	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 081320605385
5	Turyati, S.Sen., M.Sn.	196510071991122001	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 081221837636
6	Lina Marliana Hidayat, S.Sen., M.Sn.	195904151983122001	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.. 081320354759
7	Etty Suhaeti, SST., M.Sn.	195504081980102001	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 087824933164
8	Dindin Rasidin, S.Sen., M.Hum.	195911091985031003	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 085220395810
9	Subayono, S.Kar., M.Sn.	196204031992031002	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.. 08156031433
10	Ida Farida, S.Sen., M.Sn.	195503111980022001	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 08979076508
11	Nur Rochmat, S.S.,M.Hum.	197505262005021005	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 082121700781
12	Ai Mulyani, S.Sn., M.Si.	196610061990032001	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 085220070066
13	Jaja, S.Sn., M.M.	197105042005011001	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 08986286343
14	Alfiyanto, S.Sn., M.Sn.	196805012006041001	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 0895703060614
15	Lia Amelia, S.Sen., M.Sn.	196703051994022002	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 08179208907
16	Riyana Rosilawati, S.Sen., M.Si	196711091993022001	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 085974941326

 

2.      Prodi Tari Sunda

 

a.   Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Strategi Pencapaian

 

Visi

Menjadi Program Studi Tari Sunda unggulan yang berjati diri, berkualitas, berdaya guna, dan berdaya saing secara lokal, nasional, regional, dan global.

 

Misi

1)      Melaksanakan pendidikan dan pengajaran tari Sunda;

2)      Mengembangkan metode  pembelajaran tari;

3)      Mengembangkan disiplin-disiplin ilmu tari;

4)      Mengembangkan Penataan tari Sunda , dan Penyajian tari Sunda;

5)      Mengembangkan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat di bidang tari Sunda.

 

Tujuan

1)     Mendidik para mahasiswa untuk terampil, kreatif, cerdas,  dan berwawasan luas di bidang tari Sunda;

2)     Menggali paradigma baru dalam pembelajaran tari Sunda;

3)     Menggalidisiplin-disiplin ilmu tari Sunda;

4)     Revitalisasi seni tari tradisionalSunda secara inovatif.

5)     Berpartisifasi aktif dalam pengembangan tari di lingkungan masyarakat, melalui pembinaan sanggar-sanggar tari Sunda.

 

Sasaran

1)      Lulusan yang memiliki kemampuan akademik dan kepekaan kesenimanan dalam membaca kebutuhan zaman;

2)      Model pembelajaran tari yang metodis dan sistematis;

3)      Disiplin ilmu tari yang baru;

4)      Pengetahuan akademik dan karya-karya tari Sunda yang inovatif.

5)      Para pengelola sanggar tari yang tersebar di Tatar Sunda.

 

Strategi Pencapaian

1)      Peningkatan pelayanan proses pembelajaran;

2)      Peningkatan kualitas SDM;

3)      Peningkatan kreativitas dan inovasi dalam proses pembelajaran;

4)      Peningkatan karya-karya tari yang inovatif;

5)      Peningkatan jalinan kerjasama tridharma berskala lokal maupu global.

 

b.      Profil Lulusan

Merujuk pada konsep Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), maka lulusan harus memiliki 4 (empat) kemampuan utama, meliputi:  Mampu  mengaplikasikanbidangkeahliannya dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnyadalampenyelesaianmasalahsertamampuberadaptasiterhadapsituasi yang dihadapi; Menguasaikonsepteoritisbidangpengetahuantertentusecaraumum dan konsepteoritisbagiankhususdalambidangpengetahuantersebutsecaramendalam, sertamampumemformulasikanpenyelesaianmasalah procedural; Mampu mengambilkeputusan yang tepatberdasarkananalisisinformasi dan data, dan mampumemberikanpetunjukdalammemilihberbagaialternatifsolusisecaramandiri dan kelompok; Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.

Untuk menuju ketercapaian hal tersebut di atas, maka langkah-langkah yang dilakukan akan tergambarkan melalui tahapan; capaian pembelajaran, persyaratan pengambilan minat, dan kompetensi lulusan. 

 

1)      Capaian Pembelajaran

Capaian pembelajaran pada program sarjana terapan adalah “Seorang sarjana terapan seni tari dengan berkemampuan sebagai; Penata Tari dan/ atau Penyaji Tari yang berwawasan luas, terampil, kreatif, inovatif, dan berdaya saing”.

 

2)      Persyaratan Pengambilan Minat

 

a)    Bersyarat

(1)   Beberapa matakuliah yang mendasaripembentukantubuhpenari menjadisyaratuntuk dapat memasuki pengambilan minat, sehinggawajibditempuh dan lulus pada semester yang sedangberjalan, antara lain;

·         Bahasa Indonesia;

·         Pengantar Pengetahuan Tari;

·         OlahTubuh; dan

·         Pola Dasar Tari atau Teknik Tari.

(2)    Beberapa matakuliah yang memberikan pengayaan terhadap wawasan pengetahuan dan/atau pengalaman menjadisyaratuntuk dapat memasuki pengambilan minat, sehinggawajibditempuh dan lulus pada semester yang sedangberjalan, antara lain;

·           Repertoar Tari Sunda;

·           Mata kuliah Penulisan Karya Seni;

·           Seminar; dan

·           Literatur Tari.

 

(3)   Berjenjang

Beberapa matakuliahberjenjang yang langsung terkait dengan (relevan) minat, sehinggawajibditempuh dan lulus pada semester yang sedangberjalan, antara lain;

(a)      Penyajian Repertoar Tari Sunda;

(b)      Mata kuliahKoreografi I, II, III, IV, dan V;

(c)      Persyaratan untuk pengambilan minat utama penataan TariSunda adalah mata kuliah praktik koreografi I dan II di semester III dan IV harus mencapai minimal rata-rata nilai 3,60 (A).

(d)      Persyaratan untuk pengambilan minat utama penyajian tari Sunda adalah mata kuliah yang termasuk praktik Tari Sunda I dan II di semester III dan IV harus mencapai minimal rata-rata nilai 3,60 (A).

 

 

c. Kompetensi Lulusan

Kompetensi lulusan pada program sarjana terdiri dari 2 (dua) kategori, yaitu; Penata Tari dan Penyaji Tari

(1)   Penata Tari Sunda:

Kompetensi Utama PenataanTari Sundamerupakan pilihan Tugas Akhir mahasiswa yang memiliki kemampuan mencipta tari hasil dari proses penggarapan dari yang bersumber dari kinestetika tari Sundadan berbagai media ekspresi lainnya sebagai penunjang kebutuhan bentuk dan isi. Disajikan secara kreatif dan profesional melalui resital dalam bentuk Penataan Tari Sunda. Adapun kertas kerja sebagai pertanggungjawaban akademiknya, dituangkan dalam bentuk Skripsi Penataan Tari.

Kompetensi bidang penataan tari meliputi 5 (lima) hal, yaitu (a) menciptakan dan mengkomunikasikan karya seni [tari] secara professional, (b) menguasai dan mampu mendayagunakan berbagai teknik dan bahan karya seni [tari], (c) memahami proses kreatif, (d) memahami berbagai paradigma seni dan budaya, dan (e) memahami permasalahan pengelolaan produksi dan promosi karya seni, yang keseluruhannya mempersyaratkan adanya keterampilan dan bakat, serta komitmen terhadap bidang seni [tari].

Pengkaji Tari merupakan pilihan Tugas Akhir mahasiswa yang memiliki kemampuan untuk menganalisis berbagai fenomena sosial masyarakat, khususnya dalam kehidupan seni tari. Adapun kertas kerja sebagai pertanggungjawaban akademiknya, dituangkan dalam bentuk Skripsi Pengkajian Tari.

 

(2)   Penyaji Tari Sunda:

Kompetensi Utama PenyajianTari Sundaadalah pilihan Tugas Akhir mahasiswa yang memiliki kemampuan menyajikanrepertoar Tari Sundahasil dari proses penggarapan yang bersumber dari kinestetika tari Sundadan berbagai media ekspresi lainnya sebagai penunjang kebutuhan bentuk dan isi. Disajikan secara kreatif dan profesional melalui resital dalam bentuk Penyajian Tari Sunda. Adapun kertas kerja sebagai pertanggungjawaban akademiknya, dituangkan dalam bentuk Skripsi PenyajianTari.

 

 

 

 

b.      Sebaran Dan Deskripsi Mata Kuliah

 

1)   Sebaran Mata Kuliah

 

 

 

 

 

 

 

 

PROGRAM STUDI               : TARI SUNDA

PROGRAM                             : SARJANA TERAPAN

MINAT TUGAS AKHIR      : PENATAAN TARI SUNDA

 

 

 

 

 

PROGRAM STUDI              : TARI SUNDA

PROGRAM                           : SARJANA TERAPAN

MINAT TUGAS AKHIR     : PENYAJIAN TARI SUNDA

                                   

 

 

 

2)   Deskripsi Mata Kuliah

Pendeskripsian terhadap seluruh mata kuliah Program Studi (Prodi) ini, akan menjadi bahan rujukan bagi para dosen yang tergabung dalam Team Teaching di setiap mata kuliah. Oleh karena itu, uraian penjelasannya akan sangat memperhatikan posisi setiap mata kuliah tersebut yang meliputi; dasar dan umum (Smt. I dan II), terampil dan khusus (Smt. III dan IV), mahir dan/ pendalaman (Smt. V dan VI), serta penajaman Smt. VII dan Ujian Tugas Akhir Smt. VIII.

 

Semester I:

 

a)      Pendidikan Agama

Mata kuliah Pendidikan Agama pada dasarnya memberikan sekumpulan kemampuan yang harus dikuasai mahasiswa. Kemampuan ini berorientasi kepada perilaku afektif dan psikomotorik dengan dukungan pengetahuan kognitif dalam rangka memberikan kesadaran pengalaman manusia dalam beragama sehingga mahasiswa berahlak mulia serta menjadikan ajaran Islam sebagai landasan berfikir dan berperilaku dalam pengembangan profesi.

 

b)      Bahasa Ingris I 

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan keterampilan berbahasa Inggris secara terpadu. tentang word study dan sentence study. Word study akan mengulas tentang part of speech dan Sentence study mengulas tentang pola-pola kalimat. Word study (parts of speech)  dan sentence study diulas melalui gambar-gambar bertema karawitan dan daily speaking expressions.

 

c)      Bahasa Indonesia

Mata kuliah ini memberikan gambaran tentang keterampilan penggunaan bahasa Indonesia dalam teks-teks akademik dengan mengenalkan, membahas, menganalisis serta menyusun teks-teks akademik bergenre makro, mencakup ulasan buku, penulisan proposal kegiatan dan proposal penelitian, penyusunan laporan kegiatan dan laporan penelitian, dan penulisan artikel. Selain itu, diperkenalkan dan didiskusikan  juga pemahaman mendasar menyangkut hakikat bahasa, kedudukan dan fungsi bahasa serta penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

 

d)     Pancasila dan Kewarganegaraan

Tujuan umum dari Mata Kuliah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada dasarnya bagaimana menjadikan warga negara yang memahami dan melaksanakan Pancasila dengan murni dan konsekuen serta  mampu mendukung bangsa dan negara dalam rangka mencapai tujuan nasional. Selain itu, mata kuliah Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan ini dirancang sejalan dengan pemikiran akademis bahwa yang namanya PendidikanPancasila  Kewarganegaraan harus mengandung nilai-nilai dasar sebagai prasyarat kehidupan bersama yang dicitacitakan. Selain itu,Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan juga harus menganut pendekatan berbasis nilai (value based approach).

 

e)      Kebudayaan Sunda

Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang unsur-unsur dalam kebudayaan Sunda meliputi, bahasa, mata pencaharian, teknologi dan peralatan, kepercayaan, dll.

 

f)       Sejarah Kebudayaan Indonesia

Mata Kuliah Sejarah Kebudayaan Indonesia pada dasarnya berisi tentang latar belakang terbentuknya kebudayaan di Indonesia oleh kebudayaan asing, baik dari sisi agama, kebudayaan, ilmu pengetahuan dan teknologi, maupun dari sisi seni budaya yang timbul di Indonesia.

 

g)     Pola Dasar Tari

Deskripsi Mata Kuliah: Memberikan keterampilan menarikan pola-pola dasar tari Sunda “Non Ibing Penca”.

 

h)     Dasar Karawitan Tari

Memberikan keterampilan dasar menabuh bermacam waditra gamelan untuk mengiringi Tari Sunda.

 

i)       Pengantar Pengetahuan Tari

Memberikan pengetahuan dasar tentang tari secara umum dan yang berkaitan dengan fenomena kekayaan tari Sunda.

 

j)        Olah Tubuh I

Deskripsi Mata Kuliah: Memberikan keterampilan mengolah tubuh secara tersruktur untuk mencapai kondisi stamina, kekuatan, keseimbangan, dan kelenturan tubuh.

 

Semester II:

 

a)      Bahasa Inggis II

Mata kuliah bahasa Inggris 2 ini  menekankan pada ketrampilan bahasa Inggris secara terpadu yang mengulas tentang   word study (phrases), sentence study dan paragraph study. Word study (phrases), sentence study dan paragraph study dikembangkan melalui pengayaan kosa kata yang terdapat selain pada texts dan soal-soal latihan yang diberikan  juga dari pengalaman pribadi mahasiswa.

 

b)      Seni Pertunjukan Indonesia

Mata Kuliah Seni Pertunjukan Indonesia (SPI) pada dasarnya memberikan pengertian serta pemahaman tentang berbagai hal yang berkaitan dengan seni pertunjukan tradisi dan/atau fenomena seni budaya masyarakat secara mendasar. Kemudian dicoba untuk memahami berbagai konsep yang melatarbelakanginya dari berbagai etnik, masyarakat, realitas/kemampuan garap di lapangan (materi), sarana, symbol-symbol, dan lain-lain yang pada akhirnya diharapkan dapat memberikan simpulan sementara sebagai perangkat pengetahuan dan wawasan seni pertunjukan. Seandainya pada pertemuan perkuliahan terdapat pembahasan seni di luar pertunjukan tradisi, itu merupakan materi ‘pembanding’ sebatas untuk memperjelas pembahasan.

 

c)      Sejarah Tari

Memberikan wawasan dan pemahaman secara terstruktur tentang pertumbuhan dan perkembangan tari dari perspektif sejarah, baik secara holistik meliputi; ritual, Hiburan (profan), dan pertunjukan (performance), maupun yang spesifik (di Tatar Sunda) meliputi  sejak tari sebagai kalangenan (menak/rakyat) hingga tari tontonan.

d)     Apresiasi Seni

Memberikan pengetahuan tentang perkembangan seni secara umum dan khusus yang terjadi dalam kehidupan sosial-budaya Sunda (Jawa Barat) yang dilengkapi dengan melihat (apresiasi) langsung di lapangan aneka ragam bentuk seni atau melihat (apresiasi) melalui tayangan visual (rekaman audio dan visual).

 

e)      Tari Kaulinan I

Memberikan keterampilanmenarikan Tari Kaulinan tingkat usia anak-anak.

 

f)       Tari Bali

Memberikan keterampilan dalam menarikan bentuk tari kelompok dari kekayaan tari Bali.

 

g)     Tari Jawa I

Memberikan keterampilan dalam menarikan bentuk tari kelompok dari kekayaan tari Jawa gaya Surakarta/Jogjakarta.

 

h)     Rias Busana I

Memberikan keterampilan dasar tentang tata rias busana secara umum serta tata rias busana tari Sunda dimulai dari persiapan, pelaksanaan, dan penilaian hasilnya.

 

i)       Tari Melayu

Memberikan keterampilan dalam menarikan bentuk tari kelompok dan tari berpasangan dari kekayaan tari rumpun melayu.

 

j)        Dasar Ibing Penca

Memberikan keterampilan menarikan pola-pola dasar Ibing Penca.

 

k)     Olah Tubuh II

Memberikan keterampilan mengolah tubuh secara tersruktur dan beragam untuk melandasi kekuatan ekspresi dari penari.

 

 

 

 

 

Semester III:

 

a)      Manajemen Seni Pertunjukan

Mata kuliah ini dimaksudkan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap calon sarjana seni mengenai perkembangan ilmu manajemen, definisi manajemen, dan alasan manajemen dibutuhkan dalam aktivitas seni pertunjukan.

 

b)     Tari Rakyat I

Memberikan keterampilan menarikan Tari Rakyat jenis putrid an putra dalam bentuk tari tunggal.

 

c)      Estetika Tari

Memberikan pengetahuan dasar tentang nilai-nilai keindahan tari dari berbagai dimensi estetik, baik dari yang bersifat instrumental dan atau bentuknya maupun filosofisnya atau ciri isi tari.

 

d)     Antropologi Tari

Memberikan pengetahuan dasar tentang telaah berbagai kekayaan tari-tarian etnik berdasarkan tujuan Antropologi.

 

e)      Tari Keurseus I

Memberikan keterampilan menarikan Tari Keurseus karakter halus/lungguh dan gagah.

 

f)       Tari Topeng Cirebon I

Memberikan keterampilan menarikan Tari Topeng Cirebon karakter lanyap/branyak.

 

g)     Tari Jawa II

Memberikan keterampilan dalam menarikan bentuk tari kelompok dari kekayaan gaya Jawa Timur.

 

h)     Ibing Penca I

Memberikan keterampilan menarikan Ibing Penca (tanpa properti/tangan kosong) dengan pola irama Tepak Dua, Tepak Tilu, dan tepak Padungdung.

 

 

i)       Koreografi I

Memberikan pengetahuan yang berkaitan dengan pemahaman koreografi secara umum dan khusus dalam lingkup Prodi Tari Sunda.

 

j)        Karawitan Tari I

Memberikan keterampilan menabuh gamelan laras salendro dan atau pelog untuk mengiringi tarian Sunda dengan pola irama sawilet (kering dua), dan sawilet gancang (gurudan/ kering tilu).

 

Semester IV

 

a)      Komunikasi Seni

Mata kuliah Komunikasi Seni adalah mata kuliah teori yang bertujuan memberikan bekal pengetahuan tentang  pengantar ilmu komunikasi. Pokok bahasan perkuliahan ini meliput Ruang Lingkup Komunikasi,  Sejarah Komunikasi, Dimensi dan Perspektif Ilmu Komunikasi, Komunikasi Efektif, Komunikasi Antar Budaya dan Strategi Komunikasi berdasarkan perspektif seni.

 

b)     Filsafat Seni

Mata kuliah memberikan pengetahuan tentang filsafat. Adapun materi perkuliahan yang disajikan meliputi konsep-konsep dasar filsafat seni, terdiri atas sejarah filsafat, unsur-unsur filsafat, inti seni, nilai seni, sifat dasar seni, fungsi seni, dsb.

 

c)      Pengetahuan HKI

Mata kuliah ini membahas beberapa bahan terpilih (kapita selekta) berkaitan dengan aspek hukum Badan Usaha (Berbadan Hukum dan Tidak Berbadan Hukum), perijinan Badan Usaha, Perpajakan Badan Usaha, Hak Cipta dan Ketenagakerjaan.

 

d)     Metode Penelitian

Mata kuliah ini merupakan pengantar “metode penelitian” yang akan membahas tentang metode, prosedur dan teknik penelitian yang secara umum biasa dipergunakan dalam penelitian ilmu sosial dan ilmu natura. Penjelasan-penjelasan diarahkan untuk  memberikan bekal teori dan terapan kepada para mahasiswa dalam rangka memecahkan masalah penelitian dengan pendekatan ilmiah. Penekanan diberikan kepada pengertian tentang metode ilmiah serta hubungannya dengan desain dan metodologi dalam memecahkan masalah penelitian, jenis-jenis metode yang lazim dipergunakan serta teknik-teknik yang biasa dipergunakan dalam mengumpulkan dan menganalisa data.  Mata kuliah ini juga akan mencoba mengkaitkan setiap pokok bahasan dengan realita melalui berbagai contoh dalam berbagai kegiatan pemecahan masalah dengan menggunakan metode ilmiah

 

e)      Koreografi II

Memberikan pengetahuan tentang seluk-beluk “Menggubah Tari” dan keterampilan kreatif dalam bereksplorasi menggubah (memadatkan) tari Sunda tertentu yang dipilihnya.

 

f)       Tari Topeng Priangan

Memberikan keterampilan menarikan tari Topeng Priangan karakter monggawa.

 

g)     Tari Jaipongan I

Memberikan keterampilan menarikan tari jaipongan jenis putra dan putri (tanpa menggunakan properti).

 

h)     Tari Wayang I

Memberikan keterampilan menarikan tari wayang jenis putra bentuk tari tunggal karakter ladak dan jenis putri bentuk tari rampak/kelompok karakter ladak.

 

i)       Tari Kreasi Baru I

Memberikan keterampilan menarikan “Karya Tjetje Somantri” dan non karya Tjetje Somantri.

 

Semester V:

 

a)      Tata Pentas Minat Utama Penyajian Tari Sunda

Memberikan pengetahuan dasar tata pentas dan keterampilan mendasar dalam penataan pentas tari.

 

b)     Tata Pentas Minat Utama Penataan Tari Sunda

Memberikan pengetahuan dasar tata pentas dan keterampilan Praktik dalam penataan pentas tari.

 

c)      Sastra Lakon Minat Utama Penataan Tari Sunda 

Memberikan pengetahuan secara umum tentang sastra lakon dan secara khusus tentang ciri dan kekayaan sastra lakon dalam budaya Sunda.

 

d)     Ibing Penca II Minat Utama Penyajian dan Tari Sunda 

Memberikan keterampilan menarikan ibing penca (menggunakan properti) dengan pola irama tepak paleredan, tepak dua, tepak tilu, dan tepak padungdung.

 

e)      Tari Rakyat II Minat Utama Penyajian Tari Sunda 

Memberikan keterampilan menarikan tari rakyat jenis putri tunggal dan tari berpasangan.

 

f)       Tari Kreasi Baru II Minat Utama Penyajian Tari Sunda II

Memberikan keterampilan menarikan tari kreasi baru karya Tjetje Somantri jenis putri dan putra dalam bentuk Tari Tunggal.

 

g)     Karawitan Tari II Minat Utama Penataan dan Penyajian Tari Sunda 

Memberikan keterampilan menabuh gamelan laras salendro dan atau pelog untuk mengiringi tari Sunda dengan pola irama dua wilet, opat wilet/lagu-lagu ageung.

 

h)     Tari Jaipongan II Minat Utama Penyajian Tari Sunda II 

Memberikan keterampilan menarikan tari Jaipongan jenis putri (menggunakan properti) dan tarian jenis putra.

 

i)       Koreografi III Khusus Minat Utama Penataan Tari Sunda

Memberikan pengetahuan tentang seluk-beluk menata  tari Sunda berdasarkan tingkat usia (anak-anak, remaja, dewasa) dan keterampilan kreatif dalam bereksplorasi menata tari Sunda tertentu yang dipilihnya.

 

j)        Koreografi III Khusus Minat Utama Penyajian Tari Sunda 

Memberikan pengetahuan tentang seluk-beluk menggubah (mengembangkan variasi)   tari dan keterampilan kreatif dalam bereksplorasi menggubah (mengembangkan variasi) tari Sunda tertentu yang dipilihnya.

 

k)     Estetika Tari Sunda Minat Utama Penataan Tari Sunda 

Memberikan pengetahuan lanjutan dasar tentang nilai-nilai keindahan tari Sunda dari berbagai dimensi estetik.

 

Semester VI:

a)      Literatur Tari Penataan dan Penyajian Tari  

Memberikan pengetahuan tentang seluk-beluk yang menyangkut literatur/pustaka tari secara umum maupun khusus untuk penyajian dan penataan Tari Sunda.

 

b)     Metode Pengemasan Seni Wisata Penataan Tari Sunda 

Memberikan pengetahuan tentang seluk-beluk yang menyangkut metode pengemasan tari Sunda sebagai seni wisata mulai dari merancang konsep pengemasan, pelaksanaan pengemasan, dan sampai dengan penilaian hasil pengemasan.

 

c)      Tari Keurseus II Penataan dan Penyajian Tari Sunda 

Memberikan keterampilan menarikan Tari Keurseus karakter ladak/lanyap, dan gagah lincah/ nglana.

 

d)     Rias Busana II Penataan dan Penyajian Tari Sunda 

Memberikan pengetahuan kreatif dalam mendesain rias dan busana tari Sunda yang baru.

 

e)      Tari Topeng Cirebon II Penataan dan Penyajian Tari Sunda  

Memberikan keterampilan menarikan tari topeng Cirebon karakter gagah bentuk tunggal dan berpasangan.

 

f)       Tari WayangII Penataan dan Penyajian Tari Sunda 

Memberikan keterampilan menarikan tari wayang jenis putri berpasangan dan jenis putra tunggal karakter gagah.

 

g)     Koreografi IV Penataan Tari Sunda 

Memberikan keterampilan kreatif (kearah kreativitas) dalam lanjutan bereksplorasi menata suatu tarian Sunda tingkat usia tertentu berdasarkan bentuk da nisi tarian yang dipilihnya.

 

h)     Metode Pelatihan Tari Penyajian Tari Sunda 

Memberikan pengetahuan tentang seluk-beluk yang menyangkut pelatihan tari Sunda mulai dari tahap persiapan, pelaksanaan, sampai dengan penilaian hasilnya.

 

i)       Analisa Tari Sunda Penyajian dan Penataan Tari Sunda 

Memberikan pengetahuan tentang cara menganalisis kekayaan tari Sunda dari berbagai aspek yang relevan dengan seni pertunjukan.

 

Semester VII:

 

a)      Repertoar Tari Keurseus Penyajian Tari Sunda 

Memberikan keterampilan menarikan tari keurseus karakter gagah lungguh dan gagah lincah/ngalana, serta menggubah tari keurseus pilihannya untuk menempuh Tugas Akhir Penyajian Tari Sunda.

 

b)     Repertoar Tari Rakyat Penyajian Tari Sunda 

Memberikan keterampilan menarikan tari rakyat jenis putri dalam bentuk tari rampak Penyajian Tari Sunda.

 

c)      Repertoar Tari Kreasi BaruPenyajian Tari Sunda 

Memberikan keterampilan menarikan tari kreasi baru jenis putri bertopeng serta menggubah tari kreasi baru pilihannya untuk menempuh Ujian Tugas Akhir Penyajian tari Sunda.

 

d)     Repertoar Tari Topeng Cirebon Penyajian Tari Sunda 

Memberikan keterampilan menarikan tari topeng Cirebon karakter gagah lincah/ngalana serta menggubah tari topeng Cirebon pilihannya untuk menempuh Ujian Tugas Akhir Penyajian Tari Sunda.

 

e)      Repertoar Tari Jaipongan Penyajian Tari Sunda 

Memberikan keterampilan menarikan tari jaipongan jenis putri tunggal dan atau rampak serta menggubah tari jaipongan pilihannya untuk menempuh UjianTugas Akhir Penyajian Tari Sunda.

 

f)       Repertoar Tari Wayang Penyajian Tari Sunda 

Memberikan keterampilan menarikan tari wayang jenis putra berpasangan karakter ladak dan atu gagah serta menggubah tari wayang pilihannya untuk menempuh Ujian Tugas Akhir Penyajian Tari Sunda.

 

g)     Repertoar Ibing PencaPenyajian Tari Sunda 

Memberi keterampilan menarikan Ibing Penca berpola irama golempangberanekasertamenggubah Ibing Penca pilihannya untuk menempuh Tugas Akhir Penyajian Tari Sunda.

 

h)     Koreografi V Penataan Tari Sunda 

Memberikan keterampilan kreatif (kearah kreativitas) dalam finalisasi eksplorasi menata suatu tarian Sunda pilihannya yang dilengkapi dengan unsur seni lain (Karawitan, Rias, Busana, dan lain-lain).

 

i)       PKP Penataan dan Penyajian Tari Sunda 

Mempraktikan atau menerapkan Hasil Proses Penataan Tari Sunda atau Hasil Proses Penyajian Tari Sunda d masyarakat.

 

j)        Dramatari/Wayang Wong Penataan dan Penyajian Tari Sunda

Memberikan keterampilan membawakan peran tertentu dengan tari dan dialog dalam Dramatari/Wayang Wong Priangan.

 

k)     Penulisan Karya Seni Penataan dan Penyajian Tari Sunda 

Memberikan pengetahuan tentang cara penulisan hasil dari penataan Tari Sunda dan Penyajian Tari Sunda dalam bentuk karya Ilmiah.

 

l)       Karawitan Tari III Penataan Tari Sunda 

Memberikan pengetahuan tentang kekayaan sumber Penataan Tari Sunda dari aspek Karawitan serta cara menyusun Konsep Penataan Karawitan untuk kepentingan Penataan Tari Sunda.

 

m)   Karawitan Tari III Penyajian Tari Sunda 

Memberikan pengetahuan tentang cara penulisan notasi karawitan untuk hasil penyajian Tari Sunda.

 

Semester VIII:Tugas Akhir (TA)

 

Ujian Tugas Akhir merupakan puncak kegiatan akademik mahasiswa dengan bobot 6 SKS, sehingga dalam pelaksanaannya dilakukan secara khusus melalui tahapan prosedur yang juga tersendiri.

1)      Penataan Tari Sunda

Penataan Tari Sunda adalah Kompetensi Utama Penata Tari Sunda yang memiliki kemampuan menata Tari Sunda untuk salah satu tingkat usia (anak-anak/remaja/dewasa) yang bersumber dari kekayaan rumpun tari Sunda tertentu dan dari kekayaan sosial budaya Sunda tertentu yang dilengkapi dengan pengantar penulisannya.

2)      Penyajian Tari Sunda

Penyajian Tari Sunda adalah Kompetensi Utama Penyaji Tari Sunda yang memiliki kemampuan menarikan dan menggubah secara kreatif dari salah satu Tarian Sunda hasil dari perkuliahan yang dilengkapi dengan pengantar Penulisannya.

 

Daftar Nama Dosen

No	NAMA	NIP	Alamat Email/No HP
1	Prof. Iyus Rusliana, SST.	194910191975031001	081322864735
2	Dr. Lilis Sumiati, S.Sen., M.Sn.	196711141993022001	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 081221922911
3	Asep Jatnika, S.Sen., M.Si.	196611141992031002	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 081321082071
4	Mas Nanu Munajar, S.Sen., M.Hum.	196012061988031002	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 081321010029
5	Ella Nurlaela Ningsih, SST., M.Sn.	195511091976032002	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 081294429819
6	Eti Mulyati, S.Sen., M.Si.	196302181989012001	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 087823799248
7	Kawi, S.Sen., M.Sn.	196103271987031001	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 085659329808
8	Edi Mulyana, S.Sn., M.Sn.	196311301999031001	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 081394265848
9	Ria Dewi Fajaria, S.Sen., M.Sn.	196802241993022001	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 082214101349
10	Ocoh Suherti, S.Sn.,M.Sn.	196712121997022001	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.. 081223095464
11	Nanan Supriyatna, S.Sen. M.Hum.	196404171990021001	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 08156204071
12	Nunung Nurasih, S.Sn., M.Sn.	196408131990022001	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 08157065996
13	Yayat Hidayat, S.Sn., M.Sn.	195706161989011001	This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it."> This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 082217439028